スモールステップで支援していく これは支援の基本です なぜこれを行うかというと「失敗でなく成功体験を積み重ねることで自己有能感をつける」ためです ここまでは、教科書通りのストーリー もう少し深く読み解くと人間の心理は条件 […]

自分の見えているものは、他の人も見えているとは限らない まして発達障害のお子さんの場合は、視覚認知の課題があるかもしれないです 論理塾では、クリティカルリーディングをします分析的に情報を読み解き、自分なりの考えや問いを導 […]

私たちの心身は、この体と命を守るためにいろんな機能が備わっています そのひとつが恐怖麻痺反射です 反射という言葉通り、勝手に恐怖と感じて体を固めてしまいます体だけでなく心も閉じてしまいます 幼児期・学童期・青年期・成人期 […]

DS BASEの全てのクラスは、分析しながらセッションを進めていますそのためそれぞれのセッションを通じて課題が見つかりやすいです課題や傾向が見つかると、効率よく勉強する方法を見直せるメリットもあり、成績の向上も見込めます […]

トラウマと聞くと、虐待や悲惨な事件や事故、天災に見舞われたことが原因と考えられがちです。 しかし、発達障害のお子さんはまいにちの中で自分ができなかったことに囚われて自傷することもあります。 完全主義という性格の問題でなく […]

自閉症のお子さんは、「字義的な理解」をすると専門書には書かれています この意味、わかりますか？ 例えば 昔むかしおじいさんとおばあさんが住んでいました。おじいさんは山へしばかりに、おばあさんは川に洗濯に行きます。 この文 […]

発達障害や知的障害のお子さんに言葉を教えるときよく使われるのが絵カードです 市販のものもありますし、家族が自作しています 以前絵カードを販売している代表の方から商品を見せてもらった時に違和感があったのが絵の表現がひとむか […]

教室では、利用者さんからいろんな情報をいただきますそのひとつが医療機関、投薬、サプリメントの情報です DS BASEが最初に連携させていただいていたクリニックもサプリメントを処方していました そして最近注目される新しいサ […]

DS BASEでは、利用者さんの自閉症の子からこんなことをいわれたことがあります 「頭の中にテレビがある。チャンネルを変えると、違う話題が出てくる」 その時は、「そうなんだ」と答えていました 実は、こういうケースはいくつ […]